Kaardid, pildid ja tehnoloogia loodusainete tunnis.

Ei ole midagi teha aga blogi kipub olema looduse hõnguline. Seekord tahan tutvustada internetiavarustest leitud vahendeid, mis on parimad kasutada loodusõpetuses, geograafias.
Üks õpetamise kuldreegel ütleb, et kui on võimalik asja näidata siis näita. Kõiki jõgesid, järvi jmt ei ole aga õpilasele võimalik näidata aga appi tulevad pildid.  Eesti Maaülikooli hüdrobioloogide poolt on valminu tore pildipank, kus on palju pilte erinevate Eesti veekogude kohta. Eriti tore on see, et siin on pilte ka ammustest aegadest, mis tõttu on tore võrrelda, seda mis oli sellega mis on tänapäeval. Pildipanga leiad aadressilt:
http://vee.kogud.emu.ee/

MapMaker Interactive - see on väga lahe kaartide tegemise vidin. Valid aluspõhjaks sobiva riigi kaardi ja lased õpilastel seda kujundada täiendada. Miks mitte anda neile ülesandeks koostada põnev matkamarsruut. Sama võiks kasutada ka ajaloos. Ajalooliste sündmuste kaardistamine, et tal tekiks ettekujutus, kus üks või teine sündmus aset leidis. Süsteem ei nõua sisselogimist. Tehtud tööd saab jagada, saata meiliga, lingina lisada kodulehele.

Pilt1: Õpilane "Kairi" koostas väikse matkaskeemi MapMakeriga

Riigi e-raamat. Ülal mainitud kaardi loomise oskust saab rakendada õpilane e-raamatu loomisel. Selle jaoks on neile loodud väga hea juhend, kuidas geograafia tunni raames luua ühest riigist e-raamat. Seda juhendit on hea kasutada nn "sähvatuste" vabal päeval, kui kõik head ideed on su peast laiali lennanud.
https://sites.google.com/site/riigieraamat/home

M-õpe geograafiatunnis. Lõpetuseks viide leheküljele, kus on juhendid kuidas GPS kasutada õppetöös, ja erinevaid praktiliste tööde näidiseid, mis sobivad nii 7. kui ka 8.klassile.
http://katrimope.wordpress.com/

Tule Silma looduskooli Läänemaale!

Sügis on parim aeg looduses matkamiseks. Pea jõuab kätte ka matkapäev. Soovitus minge õpilastega Läänemaale Silma looduskooli. Tegemist on väga ilusa kohaga. Silmal on suurepärane looduse õppeklass ning võimalus õpilastega ka ööbima jääda. Samuti pakutakse seal õpilastele pikemaid ja lühemaid looduse õppepäevi. Vaata lähemalt: Silma Õpikoda.

Abiks õpetajale toidu ja keskkonnateemade käsitlemisel.

Tartu Ülikooli loodusmuuseumil on valminud käsiraamat, mis jagab soovitusi ja ideid, kuidas käsitleda põhikoolis ja gümnaasiumis lõimitult toidu-, tervise- ja keskkonnateemasid. 

Väga toredate ja põhjalike töölehtedega käsiraamat. kuigi enamus töölehti on mõeldud III kooliastmele leiab siit tarkust ja ideid, mida rakendada ka noorematega.

Käsiraamatus keskendutakse erinevatele teemadele nagu saasteained toidus; toidu olelusring ja keskkonnamõju; toidu, tervise ja keskkonnaga seotud mõistlike valikute tegemine ning Läänemeri ja toidu tootmine. Õppematerjal sisaldab juhendeid õpetajale ning töölehti ja rühmatööülesandeid õpilastele.

Külli Relve koostatud materjal „Läänemere keskkond, toit ja tervis: harjumustest teadlikkuseni. Õpetaja käsiraamat“ on vabalt allalaetav siin. Käsiraamat põhineb loodusmuuseumi koostatud toidu- ja keskkonnateemalistel veebirakendustel, mis on kättesaadavad veebilehel http://foodweb.ut.ee/.

refereeritud portaalist Koolielu Uudised 29.05.2013

Kuidas meisterdada gloobust ja Päikesesüsteemi?!

Loodusõpetuses on ettenähtud õppekavas gloobuse mudeli meisterdamine. Marina Kurvitsalt on valminud tore õppevideote komplekt, kus õpetatakse gloobust tegema. Õpetused on kolmes osas, siis jääb vahepeal aega meisterdada, enne kui uued tööetapid ettenäidatakse.
Gloobuse meisterdamine:
 Iosa.  http://www.youtube.com/watch?v=lqtVtLB1CcE&list=UUZs3uyP9bE656hXQuZ-vn1w&index=7
II osa.  http://www.youtube.com/watch?v=nwZdDgK8n68&list=UUZs3uyP9bE656hXQuZ-vn1w&index=5

III osa. http://www.youtube.com/watch?v=9RRtYm48wDM


Kuidas teha Päikesesüsteemist mudelit? 6 minutit pikk õppevideo, sobilik loodusõpetuse praktiliseks tööks ning lõimingutööks tööõpetusega. Videos selgitatakse ära planeetide järjekord ning suurus ja samas õpetatakse neid ajalehtedest tegema.
http://www.youtube.com/watch?v=KqznR7rdpxA&list=UUZs3uyP9bE656hXQuZ-vn1w&index=8

Meisterdama!

Varsti on suur suvi ja õpetajal pikk puhkus. Aasta läbi tööd rüganuna ei ole õpetaja harjunud tegevusetult istuma ja kui kõik kodused tööd on tehtud ning igavus ligi hiilib on hea midagi oma kätega valmis teha. Meisterdada mõni jänes või voltida liblikas....
Marina Kurvitsalt leiab YouTube-st toredaid meisterdamise õppevideosid. Tegelikult on see postitus mõeldud kooli ajaks. Vahelduseks on päris hea näidata video pealt vajalikke töövõtteid. Tagumisest reast on kindlasti lihtsam jälgida, mida käed tegema peavad, suurelt ekraanilt, lähedalt filmitud kaadritest, kui kaasõpilaste tagant püüda näha, mida õpetaja klassi ees teeb. Samuti võib videosid näidata kordamiseks - räägid ühe korra ära ja paned video tööle, kes aru ei saanud vaatab video pealt ja õpetaja saab abistada samal ajal individuaalselt.

Kipssidemest jänesed: http://www.youtube.com/watch?v=juYZvrEl3N0&feature=youtu.be

Liblika voltimine reklaamlehest: http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=533E6SbQELs&NR=1

Lepatriinu või herilase kuivviltimine: http://www.youtube.com/watch?v=kjpi_1s94e8

Veidi valgust ja värve!

Kui loodusõpetuses sattub olema teema valgus või nägemine, siis on hea näidata, mis juhtub kui erinevat värvi valgust koos näidata:
Mis juhtub kui näidaa rohelist ja punast valgust koos? Värviliste valguste kokku segamine.
http://resources.eun.org/xplora/xapplet01.swf


Valgusfiltrite tööpõhimõte:
http://resources.eun.org/xplora/xapplet02.swf

Simulatsiooniga saab näidata, mis juhtub valgusega, kui asetada valgusvihku erinevat värvi filtreid.

Simulatsioonide ilmestamiseks vaata ka videot: Miks inimene näeb värve? See on inglise keelne aga hea lihtne. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=EHMH0uQDEOU

8. klassi Optika teemade kohta töölehti ja video linke ning muud on kokku kogunud Viimsi Kooli õpetaja Vilve Roosioks:
http://optika8kl.wordpress.com/

Säästev tarbimine

Hei!

Varsti on käes kooliaasta viimased nädalad. Vahel jääb aasta lõppu päevi, kus kõik õppesisu on juba õpitud, kordamine korratud, filmid vaadatud aga tahaks midagi ikkagi teha veel või siis peab veel midagi tegema :) Aivi jagas minuga viidet, mis viib Consumer Classroomi   veebilehele. 

http://www.consumerclassroom.eu/et

Consumer Classroom on õpetajate kogukonna veebileht, kuhu koondatakse kokku tarbijahariduse materjalid kogu EList ning interaktiivsed ja koostööl põhinevad vahendid, mis aitavad õpilastega ja kolleegidega õppetunde jagada.

Ühesõnaga võib sealt leida misiganes Euroopa Liidu keelest materjale säästva tarbimise teema käsitlemiseks. Mina otsisin sealt eesti keelseid materjale aga miksmite otsida inglise keelseid. 

Materjalid on väidetevalt mõeldud vanemale kooliastmele. Aga mina sattusin töölehele, mis on sobilik kasutada ka nooremate seas. Kõik ideed on kohandatavad vastavalt sinu õpilaste vanusele. Näiteks leidsib sealt leheküljelt:

• Töölehe: Mis on sinu kapis? teemaks säästev ja teadlik tarbimine, vanus II kooliaste: http://www.tarbijakaitseamet.ee/public/Tunnikava_teadlik_saastev_tarbimine.pdf

• Internetis mängitava lauamängu teadliku tarbimise teemal. Sobilik klassis koos mängimiseks ja arutlemiseks. Samas võib lastel laste ka mitmekesi arvutis seda mängida ja hiljem neil teemadel arutleda. http://tarbijakaitseamet.ee/mang/